Prof. Dr. Sünbül ' Öğrenme Stili, Öğrencinin Kimliğidir
TED Konya Kolejinde sosyal ve kültürel etkinlikler çerçevesinde Selçuk Üniversitesi. Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dekanı Prof Dr. Ali Murat Sünbül, velileri, öğretmen ve yöneticilere. ' Çocuğunuzu ne kadar tanıyorsunuz' konulu bir konferans verdi
Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi ile TED Konya Kolejinin ortaklaşa organize ettiği konferans TED Konya Koleji çok amaçlı salonunda gerçekleştirildi.
Konferansa konuşmacı olarak katılan Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ali Murat Sünbül, öğrenci velilerine, öğretmenlere ve yöneticilere verdiği konferansta çocuğun öğrenme performansında ailenin rolü ve sorumlulukları, öğrenme stilinin öğrencinin kimliği olduğu, çocuğun zihinsel performansı, beyin gelişimi ve etkileyen faktörler, kitap okumanın başarıdaki etkisi ve iletişimin iki yüzü konu başlıkları adı altında öğrenci velilerine bilgiler aktardı.
Prof. Dr. Sünbül, ayrıca bugünkü eğitim sisteminde tüm öğrenciler bir sınav maratonu içerisinde eğitim çalışmalarını sürdürmektedir. Bu da eğitime büyük bir baskı yapmaktadır. Bundan hem veliler, hemde öğrenciler baskı altında kalmaktadır. Eğitimin sonuca odaklı değil, bilgiye odaklı eğitim olması gerekir.”dedi
Konferans sonunda Prof Dr. Ali Murat Sünbül, öğrenci velilerinin yönelttiği soruları ise tek tek cevapladı
TED Konya Koleji Genel Müdürü Gülören Bağrıaçık “ Okul olarak bu eğitim yılı boyunca sosyal, kültürel ve sportif etkinliklerimiz aralıksız sürdüreceğiz. Bu etkinlikler içerisinde yer alan öğrenci velilerimiz ve öğretmenlerimizin katıldığı “Çocuğunuzu ne kadar tanıyorsunuz” konulu konferansı gerçekleştirdik.
Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dekanı Prof Dr. Ali Murat Sünbül, yoğun işlerinden bizlere zaman ayırarak bu konferansı vermesi velilerimizi ve bizleri mutlu etmiştir..
Okul yönetimi olarak 2011–2012 eğitim öğretim yılı boyunca Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi ile birlikte bu tür konferanslara devam edeceğiz.”dedi.